根据教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》要求，为促进我校学科发展，推进教学改革和实验教学建设，打造新时代金课，提升教师教学创新能力，5月9日，教师发展中心在基础医学院6楼多功能厅，举办专题讲座。讲座特邀高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组组长，南方医科大学董为人教授主讲。教务处、教学质量监控处、教师发展中心及各教学单位教学管理人员、教师和学生代表共424 人现场聆听。副校长刘星出席了本次讲座。讲座由教师发展中心主任任凤云主持。

在德馨讲坛第十一场讲座中，董教授首先从“为谁培养人、培养什么人、如何培养”这一根本性问题引入，结合教育部、卫健委最新指示及健康中国国家规划纲要精神，从立德树人和专业素养要求、健康服务目标、创新思维培养等出发，提出了“混合式教（导）+学”理念，并基于此打造新时代专业课程思政金课堂。董教授从课前设计、课堂教学、课后反馈等方面对“金课”实施方案进行了详细介绍。随后，以《皮肤组织学》为例进行了现场示教，全程示范了“混合式教（导）+学”理念在教学中的应用，通过情境导入、问题导向、四个结合（理论知识与实践实习、生活健康、临床疾病科学研究相结合）、多学科交叉融合等课堂设计，个体学习与协作学习相结合，学-练-考-评四位一体，增加了专业挑战度，拓展了知识的深度和广度，大大激发了学生的学习兴趣和热情。现场师生认真聆听、详记笔记。在互动答疑环节中，在场教师和教学管理人员就本科教学中遇到的问题与董教授展开了深入的交流探讨。3个小时的讲座科学严谨、精彩纷呈、金句不断、引人入胜、启人深思，充分展现了课堂教学的魅力。

在德馨讲坛第十二场讲座中，董教授从“创新从哪里来？创新培养从何处做起？”开始导入，结合自身多年教学经验和教学改革实践进行了示范性授课，通过7个实验教学案例详细介绍了实践育人的探索，强调了将科研思维融入实验教学的重要性，要充分发挥学生的自主学习和团队协作能力，提出构建“以实验项目为载体、能力培养为核心”的基础医学创新实验教学体系。讲座贴近教学实际，引起了与会教师的广泛共鸣，大家就如何上好专业实验课同董为人教授展开了互动和讨论，交流气氛融洽热烈。

董为人教授向基础医学院赠送了10本《基础医学实验教学基本要求行业共识》。在任凤云和基础医学院副院长朱梅的陪同下随机听取了我校教师理论课及实验课，走访生物技术实验室、机能学实验室、形态学实验室、解剖数码互动实验室和生命奥妙科学馆，并与我校教师进行了深入的交流。

两场讲座董教授以生动幽默、旁征博引的现场授课向师生们传达了如何打造“金课”、巧妙地融入课程思政的教学理念，以及在实验教学过程中激发和培养医学生科研思维和批判性思维能力，分享了教学改革路上的心得体会，是一次高水平教学研讨活动。通过本次交流学习，我校教师们对新时代的高等教育教学理念有了进一步的认识，对如何开展高质量教学有了更深刻的体会，教师们纷纷表示受益良多。