按照《牡丹江医学院领导班子成员“深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育调研计划》的安排，2023年5月15日上午，副校长刘星以“四不两直”的方式先后走访了教师发展与教学评估中心和基础医学院，开展师资队伍建设现状的调查研究。

刘星一行首先来到了教师发展与教学评估中心，听取了关于师德师风建设、教师教学发展、教学质量监控、医学教育研究等工作的专题汇报，并查看了相关科室的档案建设情况。他指出，教师档案可以客观地反映教师队伍的整体状态和发展趋势，要持续加强建设和管理。

在基础医学院，刘星随机走访了病理生理学、生理学和生物学教研室，查看了各教研室人才档案管理工作。随后在基础医学院9楼会议室召开了座谈会，参加会议的有基础医学院班子成员、各学科带头人和教务处、人事处、教师发展与教学评估中心等相关部门人员。

刘星介绍了本次主题调研的目的、内容和重要性，基础医学院院长李丽汇报了学院教师的年龄、学历、职称结构等基本情况，从教学梯队建设、学科带头人培养、交流平台搭建、教研室管理、师培经费使用等方面汇报了学院师资队伍建设的现状。基础医学院班子成员和各学科带头人根据分管工作和各教研室情况分别作了汇报和交流；人事处、教师发展与教学评估中心、教务处领导分别作了政策解读，交流了计划安排，提出了意见建议。

刘星在总结时指出，学校领导班子非常关心师资队伍建设，重视高层次人才的引进，关注教师个人成长。对存在的问题，二级学院和各职能部门间要加强沟通交流，合力解决，更有针对性地服务好广大教师。在与一线教师和教学管理人员面对面交流的过程中，刘星分别采取了体验式调研、解剖式调研、督查式调研、沉浸式调研等多种途径，并就师资队伍建设过程存在的问题进行了评查复盘。他强调要注重理论联系实际，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到工作中来，解决当前遇到的问题，立足实际、主动作为、整体推进，把问题评查复盘工作作为开展主题教育和“工作落实年”的具体举措，补短板、强弱项，以实际行动推动学校实现高质量发展。

供稿：教师发展与教学评估中心｜编辑：杜娟｜编审：李晓明