为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作，深化能力作风建设“工作落实年”活动，进一步落实立德树人根本任务，加强学校教学管理队伍建设，提升教学管理人员执行能力，进一步提高教育教学整体水平，2023年5月11日-5月15日，我校举办了为期一周的教学管理人员培训班，培训以自学、专题讲座、线上视频、线下研讨等方式进行。副校长刘星出席开班仪式并参与研讨交流环节。各教学单位院长（主任）、教学副院长（副主任）、学工副书记、教务科负责人和学校相关职能部门负责人共计100余人参加培训及研讨。专题讲座环节由教务处副处长孙立新主持。

刘星副校长在开班仪式中对本次教学管理培训班的开班目的、开班意义进行了强调，对我校在高水平应用型医科大学建设中存在的现实问题指明了方向，对本次培训效果寄以期望的同时提出了三点具体要求：一是参训人员要系统学习并深入研讨，深刻理解新时代党的高等教育路线方针政策，准确把握高等教育面临的新形势、新任务、新要求，不断提高发现问题的眼力、解决问题的能力。二是各部门要就如何推动学校教育教学内涵式建设，解决制约学校发展的瓶颈问题谈思路、找对策、提建议，为学校的高质量发展提供有益参考。三是要真正把学习成果转化为行之有效的工作措施，转化为推动学校高质量发展的具体实践，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成，在准确把握新形势的同时，找准制约我校发展的问题根源，精准施策，不断提升我校教学管理水平和教学质量。

在专题讲座环节，教务处处长宋高臣领学《教育部高等教育司2023年工作要点》及《黑龙江省本科教育2023年工作要点》，并对学校2023年本科教育工作要点进行解读，明确了今后的工作方向和目标。教务处副处长王晓东领学《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》并传达黑龙江省教育厅《关于启动省属本科高校学科专业设置调整优化改革暨方案编制工作的通知》文件精神，同时就我校学科专业设置优化调整的推进工作及具体安排进行解读汇报。

在研讨交流环节，参训人员按职责分工分为四个研讨小组，根据研讨主题进行了深入的交流和研讨，分别从学生的价值引领与兴趣驱动、过程性评价体系构建、教学管理规范、课程考核、学风考风建设、实习实训管理、师资队伍建设、学科专业建设等角度切入，深入剖析了制约学校教育教学高质量发展的因素，并提出有针对性、建设性的意见和建议。

近年来，学校始终高度重视教学管理队伍建设，多措并举提升教学管理人员的业务素质和能力水平。此次培训，不仅为教学管理人员搭建了沟通交流、学习提高的平台，增加了教务管理人员的职业认同感和归属感，更为引导教学管理人员以更高的责任心和更强的责任感做好教学管理工作，助力学校教育教学工作高质量发展奠定了坚实的基础。下一步，学校将认真总结凝练培训成果，立足于高等教育面临的新形势、新要求、新任务，着眼于国家和学校的未来发展需要，坚持问题导向，不断提高推动我校教学高质量发展本领。聚焦问题、知难而进、积极识变、应变、求变，不断推动学校教学改革发展，为实现我校的高质量发展，踔厉奋发、勇毅前行。

供稿：教务处｜编辑：杜娟｜编审：李晓明