为高质量推进学校教育教学审核评估工作，进一步明确学校办学方向和本科办学地位，树立以教学为核心的工作理念，学校根据《关于开展学校本科课堂巡查工作的通知》（教通〔2024〕23号）、《2023-2024学年第二学期期中本科教学检查安排》（教通〔2024〕29号）等文件要求，于5月20日上午组织校领导，各教学管理部门、相关教学单位有关负责人和专家，采用线上集中调度课堂实况的方式开展课堂专项巡查活动。

此次巡查以线上腾讯会议的形式召开，共计巡查14门课程，重点巡查授课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等内容，并围绕教师教学中是否结合研究生考试、执业资格考试等方面内容进行综合评定。此外，巡查活动还重点关注了学生出勤情况、前排就座情况、课堂纪律、课堂表现等方面，并针对上学期到课率欠佳的班级进行了重点检查。从整体检查情况看，学生到课率较高，课堂纪律较好。教师授课态度认真，师生互动良好，课堂氛围浓厚。但也存在个别课堂教师授课方式单一，没有合理使用多媒体手段和板书，部分课堂的学生抬头率不高等现象。

此次巡查工作坚持以查促学、以查促教和问题导向，将课堂教学效果作为检验教师教学能力和水平的重要标志，将就业率、考研率、执业资格考试通过率作为检验各教学单位教学质量的重要标志。专项巡查活动坚持方法创新，利用了信息化的工作手段和信息平台，确保了巡查的效果和效率，为学校后续的常态化在线巡课工作提供了宝贵经验。

接下来，学校将继续推动教师以学生为中心，积极探索提高课堂教学质量的方法与改革措施，鼓励教师将新的理念、新的措施、新的评价方式引入到课堂教学当中，积极利用好课堂教学结构化改革手段，有效落实好《关于开展学校本科课堂教学结构化改革的通知》（教通〔2024〕22号）有关文件要求，针对学生存在的问题和需求，不断思考和提出解决方法，从而真正提升课堂教学效果，并为学校的人才培养质量提升提供有力支撑。

供稿：教务处｜编辑：杜娟｜编审：李晓明