为提升我校医学类专业学生实践操作能力，强化本科生执业医师临床技能考试操作水平，学校于7 月1日—5日，对2024届已毕业医学生开展执业医师资格考试临床技能专项培训工作。

本次培训共有我校2024届已毕业的四个专业108名毕业生报名参加，学校教务处出台了专项培训方案，选派临床技能实验教学中心、护理实验教学中心和附属红旗医院等三个部门28名教学经验丰富的临床教师担任指导工作，同时开放实验室14间。培训内容覆盖执业医师考核实践技能中胸腔、腹腔、腰椎、骨髓穿刺术及心肺复苏等24项基本操作，以“示范教学+学生操作+模拟考核”的形式进行集中强化训练。指导教师对每一名学生进行逐一指导、逐一考核，参训学生积极参与，操作规范。

培训期间，学校党委书记马宏坤亲临培训现场，看望指导教师及参训学生。他强调，临床技能操作是衡量医学生执业能力的重要前提，是有效提升医学生职业素质和职业能力的重要保障。他希望，各教学单位要依据“岗位胜任能力”为目标，以执业医师考试为导向，在临床理论授课及实践教学中，加大执业医师考试内容的植入，针对学生理论知识、技能操作等方面加大培训力度；授课教师要在日常授课中，合理设计执业医师考试课程，通过实验室开放、临床见习、毕业实习等多种形式，加强对学生技能操作的指导，培养学生“早临床、多临床、反复临床”的思维理念；每一名医学生要加强 “三基”知识的掌握，注重实践技能的练习，不断提升个人临床操作水平，为将来的临床诊疗打下坚实的基础。

多年来，学校始终坚持“以学生为中心”“以问题为导向”的教育教学理念，注重医学生技能操作水平，不断强化实践能力培养。本次培训的开展，是学校针对医学毕业生提高执业医师通过率的重要举措。今后我校将为已毕业的医学生，提供更多的执业医师考前辅导、理论培训、技能指导等服务，不断提升我校医学生培养质量，更好地为地方医疗事业发展贡献力量。

供稿：教务处｜编辑：杜娟｜编审：李晓明