为进一步贯彻全国教育大会精神和《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》等文件要求，落实应用型医科大学办学定位，深化教育教学改革，创新人才培养模式，构建适应新时期国家和地方经济社会发展需求的人才培养体系，提高人才自主培养质量，2024年11月13日，学校在临床技能实训中心17楼中会议室召开2025版本科专业人才培养方案修订工作启动会。学校党委书记马宏坤出席会议并讲话，教务处处长、副处长及各教学单位院长（主任）、主管教学副院长（副主任）参加会议，会议由教务处处长宋高臣主持。

会上，教务处处长宋高臣深度解读了《牡丹江医科大学本科人才培养方案（2025版）修订指导意见》，就2025版本科人才培养方案的修订指导思想、基本原则、修订要求、体系建构及修订流程等方面进行了详细系统阐释，对培养目标、毕业要求、课程体系及其矩阵关系等修订工作进行了重点说明，最后对2025版本科专业人才培养方案的修订进程做了简要说明。为确保2025版本科专业人才培养方案修订工作的顺利进行，学校前期组织召开了通识课模块课程设置会议，就通识课程的国家标准、师资条件、学分设置及开课学期进行研讨，最终确定了通识课模块的课程设置及运行进程，为本次人才培养方案的修订启动工作奠定了坚实基础。

马宏坤书记强调了本科专业人才培养方案修订的重要性和紧迫性，本科专业人才培养方案修订是保障人才培养质量的重要工作，是学校深化应用型本科人才培养改革的重要体现，是落实新一轮审核评估整改要求的具体行动。同时，就落实好本科人才培养方案修订工作提出以下四点意见：一是要高度重视，提高站位。各教学单位要深刻认识本科人才培养方案修订的重要意义，主动适应更名大学的新形势、新任务、新要求，落实好培养方案的修订工作；二是要精心组织，统筹谋划。各教学单位要切实增强主体责任意识，切实做好人才培养方案的统筹规划和系统性设计；三是密切配合，通力协作。校院两级、学院之间形成合力，系统推进本科专业人才培养方案修订工作。各教学单位要广泛调研，充分论证，确定适合于时代要求和专业特色的人才培养方案；四是把握时间节点，压实工作责任，各教学单位要严格按照2025版本科培养方案修订工作进程，高质量完成各阶段的工作任务。确保本科人才培养方案按时按要求落实、落地。

本科专业人才培养方案修订工作是推进本科人才培养质量内涵式发展、强化本科教学改革、提升本科教学质量、促进审核评估整改工作落实的关键基础性工作。学校将以此次培养方案修订为契机，秉持应用型人才培养定位，坚持立德树人，持续优化人才培养顶层设计，全面贯彻OBE理念，加强培养方案的前沿性、规范性、系统性、实践性、适应性，进一步推动学校本科教育高质量发展，奋力谱写高水平应用型医科大学建设新篇章。

供稿：教务处｜编辑：杜娟｜编审：李晓明