为高质量完成学校口腔医学专业的认证工作，大力推进口腔医学专业的建设与发展，进一步提高专业人才培养质量，5月9日下午，学校在临床技能实训中心17楼大会议室召开口腔医学专业认证启动会，学校副校长、口腔医学专业认证工作领导小组常务副组长胡文华主持会议。学校领导班子成员，各党政部门负责人，各教学单位书记、院长（主任）、教学副院长（副主任），口腔医学院全体人员（含两所直属附属医院口腔医生），教务处及教师发展与教学评估中心副科级以上人员参加会议。

会上，教务处处长、口腔医学专业认证办公室主任宋高臣对《牡丹江医科大学口腔医学专业认证工作方案》及《认证任务分解书》进行深度解读。宋高臣从认证指导思想、工作目标、工作原则、组织机构和主要职责、工作进度安排及工作要求六个维度对《牡丹江医科大学口腔医学专业认证工作方案》进行详细阐述，并针对口腔医学专业认证指标体系的6个一级指标、13个二级指标进行了具体而又有针对性的解读与部署。宋高臣强调，全校各部门要以口腔专业认证为契机，落实国家本科教育教学政策方针，深入推进本科教育教学综合改革，凝聚全校力量，全面准备、分析问题、补足短板、总结优势、突出特色，切实提高人才培养的保障能力。

学校党委书记马宏坤作总结讲话。马宏坤指出，口腔医学专业认证是学校本年度教育教学工作的重点工程，是国家对口腔医学人才培养质量的权威检验，更是推动学科内涵式发展、提升核心竞争力的战略机遇。马宏坤就口腔医学专业认证工作提出以下三点要求：一是要立足全局，深刻认识专业认证的战略意义。口腔医学专业认证既是对口腔医学专业办学成果的检阅，也是检视问题促进我校医学教育水平提升的重要机遇，对我校的建设和发展具有重要意义。通过认证将助力学科跻身国内先进行列，为申硕扩点奠定坚实基础；二是要精准发力，系统推进认证筹备的核心任务。坚持问题导向，全面开展自查自评。对标指标体系抓重点，围绕“办学宗旨与目标、教师队伍、基础条件、教学质量、教学管理、教学与科学研究”六大模块，逐条分解《认证标准》中的基本观测点，根据任务分解书，确保按计划完成自查自评工作；三是要压实责任，确保认证工作高质量落实。各部门要坚持标本兼治，建立长效机制。将认证指标纳入“十五五”学科专业发展规划，连同护理学专业认证工作、学校新一轮本科教育教学审核评估整改工作，共同加强质量文化建设。

此次启动会的召开，为学校口腔医学专业认证工作指明了方向，明确了任务，凝聚了力量。全校上下将以饱满的热情和扎实的工作，全力推动口腔医学专业认证工作顺利进行，为学校创建高水平特色应用型医科大学作出新的更大贡献！

供稿：教务处｜编辑：杜娟｜编审：李晓明