近日，黑龙江省教育厅公布了第五批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目及2024年黑龙江省高等学校课程思政优秀教学案例名单。我校2门课程成功入选第五批省级课程思政示范课程和教学团队培育项目，3个案例荣获黑龙江省高等学校课程思政优秀教学案例。

现代教育技术中心王芳老师主讲的《计算机基础》和护理学院朱仁英老师主讲的《护理管理学》2门课程及团队获批第五批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目。

护理学院李珊珊老师的《敬佑生命，用科学为人民健康保驾护航--循证护理》、医学影像学院高杨老师的《流体的运动——理想流体的伯努利方程》和第一临床医学院宋先东老师的《以临床经典案例为基石，筑外科职业精神堡垒》3个案例荣获2024年黑龙江省高等学校课程思政优秀教学案例。

近年来，学校高度重视课程思政建设工作，深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、黑龙江省教育厅《黑龙江省高等学校课程思政高质量建设实施方案（2022—2025年）》等文件精神，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领、资源共享，全面推进课程思政高质量建设，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，积极构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。学校出台了《牡丹江医科大学课程思政高质量建设实施方案》，成立了牡丹江医科大学课程思政教学研究中心，构建了“党委领导、部门协同、全员参与”的“大思政”工作格局，形成了理论实践并重、专业全覆盖、特色鲜明的课程思政建设体系。

此次获批省级课程思政示范课程和教学团队培育项目及课程思政优秀教学案例，是对学校长期以来落实立德树人根本任务、深化教育教学改革的充分肯定，标志着学校在构建“大思政”格局中迈出重要一步。未来，学校将持续完善课程思政示范建设体系，充分发挥课程思政建设示范引领作用，积极探索专业思政建设，构建课程思政资源共享和宣传平台，更新课程思政教学案例库，充分挖掘符合医德医风教育的思政元素，健全完善协同推进课程思政建设机制，逐步形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，打造集政策支持、项目引领、队伍建设、考核评价、服务保障为一体的高质量课程思政建设体系，推动思政课程与课程思政“双轮驱动”协同，完善全员全程全方位育人格局，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，全面提升我校立德树人成效和人才培养质量。

供稿：教务处｜编辑：张昕｜编审：李晓明