近日，黑龙江省教育厅正式公布新一轮本科教育教学审核评估典型经验案例评选结果，我校申报的《审核评估视域下特色应用型高校教学服务体系重构与实践》案例成功入选。此次入选不仅是对学校教育教学改革成效的充分肯定，也标志着学校在特色应用型人才培养体系建设方面迈出了坚实一步。

此次案例评选旨在总结新一轮审核评估工作中的典型做法和创新成果，推动全省高校深化教育教学改革、提升人才培养质量。学校以“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”为指引，紧扣“健康中国”战略与区域卫生健康事业发展需求，聚焦特色应用型医科大学办学定位，系统推进教育教学综合改革。学校在专业结构优化、课程体系重塑、实践教学升级、师资队伍建设、治理效能提升等方面取得系统性突破，形成了“数智驱动、五育并举、产教融合、特色发展”的育人新格局。

值得一提的是，学校在改革中创新构建了“四维协同”边疆特色应用型人才培养体系，打造了“MedImagi医学影像垂直大模型”等教育数字化新生态，并推动“数智驱动、五域协同”的教学质量保障模型落地见效，初步实现了从经验管理向循证治理的转型，为新医科背景下应用型高校治理现代化提供了可复制的实践经验。

入选省级典型经验案例，既是荣誉，更是责任。未来，我校将继续坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，不断深化产教融合、科教融汇，推动教育教学改革与区域经济社会发展深度融合。学校将进一步发挥省级现代产业学院、综合改革试点等平台优势，推进人工智能赋能教育教学，提升师生数字素养，夯实基层医疗人才培养根基，努力打造边疆地区医学教育高质量发展的“牡医大样板”，持续巩固审核评估成果，推动教育教学质量再上新台阶，为建设教育强国、健康中国贡献更大力量。

供稿：教务处｜编辑：张昕｜编审：李晓明